宜春室內(nèi)裝修設(shè)計培訓機構(gòu)哪家好？清風設(shè)計學院十幾年來只專注于室內(nèi)設(shè)計一門專業(yè)，以解決實戰(zhàn)問題為引導，去除軟件繁雜功能，把握應(yīng)用主線，快速掌握專業(yè)技能。把課程分解成一道道“工序”，精心雕琢每一個學習和練習環(huán)節(jié)，最短時間掌握最好的學習效果。

室內(nèi)設(shè)計有廣闊的就業(yè)空間，工作閱歷越深，年齡越大，越增值，不是靠青春吃飯！室內(nèi)設(shè)計是一種高級技能，設(shè)計創(chuàng)意不可替代，工作資歷越深越值錢，擁有核心競爭力！室內(nèi)設(shè)計——是一個集藝術(shù)、品味、修養(yǎng)于一身的行業(yè)，設(shè)計師倍受尊重！

一個室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)的成立，必須有過硬、過新、過人的課程。室內(nèi)設(shè)計這一專業(yè)要學的知識面還是很廣的，從杭州清風室內(nèi)設(shè)計培訓學校的相關(guān)資料來看要學的課程大概有這些： 軟件：CAD、3D max、VR、PS、報價軟件。理論知識：設(shè)計理念、裝修風格、室內(nèi)空間設(shè)計、人體工程學、色彩搭配、家居陳設(shè)等等。施工材料工藝知識：施工管理國標規(guī)范，施工工藝，材料，家居風水學，簽單技巧，報價做預(yù)算、量房等等。現(xiàn)在客戶很在乎環(huán)保，不只是像傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計培訓學校教下甲醛的危害就夠了，當然還有其它的沒有列進來，如果不能夠系統(tǒng)全面的進行學習是很難成為一名設(shè)計師的。

“授之以魚不如授之以漁”，有好的技術(shù)本領(lǐng)和經(jīng)驗，也需要好的傳播者即講師將其技術(shù)發(fā)揚光大，所以要選一個有著豐富專業(yè)知識沉淀和多年項目實戰(zhàn)經(jīng)驗的講師的室內(nèi)裝潢設(shè)計培訓學校，既然是選擇學一個實在的技能，如果連帶你的學習的老師都是不專業(yè)的，沒有任何工作經(jīng)驗的，那肯定也沒有辦法教到你實在的知識，學出來的也只是皮毛，半路出家而已！杭州清風室內(nèi)設(shè)計培訓機構(gòu)有針對性的安排課程，一對一教學，突破傳統(tǒng)的老師在講臺上課學員一起聽講，難免遺漏幾個沒有接受的學員，這樣的話會導致進度不一致，難以保障課堂知識掌握度，所以要針對個人的進度和接受能力來學習，采用獨創(chuàng)的八位一體金字塔式學習方法，每階段的知識不斷在鞏固加強。

實戰(zhàn)培訓模式是清風室內(nèi)設(shè)計培訓結(jié)合行業(yè)特點開發(fā)實行的獨特教學模式。因為在教室里面學習的東終究是沒有實戰(zhàn)來的更加深刻。比如說對房屋的結(jié)構(gòu)，尺寸，布局等需要到現(xiàn)場進行量房，根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進行制圖，這樣既實用，也能加深印象。如果沒有實戰(zhàn)，那最終也只是紙上談兵而已。清風學員上課可以根據(jù)真實的戶型、空間，由專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計師手把手教，按照正常的設(shè)計流程，學到每個環(huán)節(jié)相應(yīng)的專業(yè)知識、施工知識、軟件操作都會一并講解，學員一邊學習、一邊設(shè)計、一邊制圖。 室內(nèi)設(shè)計不只是簡單的去公司跟師傅學軟件畫圖，也不是去套餐式的培訓班里學個軟件畫圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好，它是一個很系統(tǒng)的學科，既有人文藝術(shù)一面，又要有科學技術(shù)手段支撐，既要有最前言的好的設(shè)計理念打動客戶，又要有靠譜又省錢的工藝手段落地。

工裝項目既要設(shè)計的漂亮引人注目，又要設(shè)計的時候考慮到相關(guān)項目的經(jīng)營特征。設(shè)計之前不做業(yè)態(tài)分析，不關(guān)注項目經(jīng)營性質(zhì)特點，設(shè)計出來工裝項目是有很多經(jīng)營痛點的，無法做到拓客，留客，養(yǎng)客，也就是在清風學工裝不是像一般傳統(tǒng)連鎖類的培訓學校統(tǒng)一總部標準一個模子教學，不能拿著幾個工裝案例泛泛而談就代表教了工裝設(shè)計，好比不詳解講解餐飲經(jīng)營方面的問題，如何布置好合理的平面布置動線。

家裝是需要通過設(shè)計師來改善客戶的生活的，當然殘酷的現(xiàn)實情況是很多業(yè)主生活條件比一般設(shè)計師或者要學室內(nèi)設(shè)計的你要好，裝修過幾套房子的客戶見識面和審美標準都比較高，如果我們還只是停留在教室所有人看總部老師一個人講能不跟現(xiàn)實有很大差距嗎？ 如果不去別墅體驗生活？你的生活軌跡只停留在課堂教室、宿舍。那就麻煩了，我們學的是設(shè)計不是會計，了解公式生搬硬套就可以了。 所以在清風，老師下完課后，帶著學生們?nèi)ンw驗別墅生活party, ?帶著學生們?nèi)ド虉雒袼薏蛷d酒店等場所完整的從店面選址的考究風水的考究業(yè)態(tài)分析，到經(jīng)營的定位動線分析，設(shè)計理念思路分析，材料工藝分析等。