室內設計在國內來說還是處于起步階段，其發展相對較晚，做這個行業的人也不少，但是真正科班出身的很少，像很多大學生在學校幾年出來以后去工作，會不如在社會上工作過的人，可能在專業角度上懂得多一點，但是到了實際技術操作上就差很多，校園里的學習內容和我們的工作內容畢竟差別還是很大的，所以很多轉行的或是已經在做的人就會注意更多的實際放方面的技能。這就說明了市場的需求性還是比較大的。

清風室內設計培訓在調查研究市場動向，以及各個學校培訓班的教學情況后，對這一情況引起重視，經美院總部和教學部門以及設計部研究對所有的學習課程和教學方式進行改革，拋棄以往的傳統教學方法和教學內容，采取一對一的新穎教學。在教學師資上進行股份責任制，保障學員的學習進度和學習質量。引進本部中國美院設計總監最新研發的云計算三維核心技術，和趣味性金字塔教學，避免了學員在學習過程中的各種問題。

清風室內設計培訓班授課方式：一對一教學，邊學邊練，現學現用，突破傳統教學模式（老師講，學生聽，然后做練習，學生基礎程度不一，學習效率低下）課程大綱：分三個階段：第一階段：基礎培養階段，裝修行業基礎，設計軟件基礎，美術基礎 第二階段：創意培養階段（此階段在中國美院建筑設計院大設計公司的環境下培養學員設計創意，和美院高才生一起激發碰撞靈感） 第三階段：實踐檢驗階段（在好的設計創意基礎上鍛煉實踐能力，和設計師們一起去施工現場，材料市場熟悉裝飾材料與施工工藝，裝飾預算等一系列設計實踐環節。環環相扣，循序漸進，找準用人單位的要求重點培養。

清風設計學院在教學過程中就會安排學生去裝飾設計公司提前學習，因為設計這行業每個月都會新增很多新材料新工藝新的設計理念手法的，要根據市場的變動加進課程里，有些同學是色彩薄弱有些同學是空間感薄弱需要因材施教的，因為老師在學校持有股份有這個動力和責任心，不像傳統聘請制朝九晚五。學室內設計要理論與實踐相結合，有很多知識點在課堂上很難理解的，比如很多特殊材料的陽角收口問題及后期的隱患，實踐不能走馬觀花的隨便安排個工地看看，一兩個工地學習到的知識量是有限的，會系統地安排讓學生能全面接觸家裝工裝每個工種不同的空間性質，除了學習實踐工藝，還有常見的以后去工作客戶很關心的問題，隱患等。不能只是學習工地上表面看到的。材料市場學習材料也是一樣。本身清風的老師就有設計項目在做，所以學生可以有很多機會跟著鍛煉的。

清風室內設計培訓學校有著完善的就業體系，人才引導機制與各高端設計公司進行深入合作，和大部分培訓學校不同，學生在畢業之前，會陸續參與到各公司的實戰設計項目當中，對工作內容和狀態提前適應。對于畢業的學生，學校經過對公司的篩選，各設計公司需提前預定招聘的名額，學生在知情的情況下對招聘公司進行選擇。